一、专业培养目标及规格

（一）本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

（二）业务培养要求

通过专业学习,您应获得以下几方面的知识、能力与素养：

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。

2.具有较好的文化科学知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力。

3.具有一定的英语和计算机应用能力。

4.具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。

二、课程设置

在课程设置上，充分考虑幼儿园实际工作的需要，以“实践为重，理论够用”为基本原则，设置了必修课、选修课和综合实践环节。统设必修课如“学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育（音乐、美术）”等。选修课程供国开分部制定实施性教学计划时选用，亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课，如“婴幼儿营养与保育、学前游戏理论与指导、学前教育政策与法规、幼儿园管理”等。综合实践环节安排一次教育实习，使您能联系社会实际，提高工作能力。

三、师资队伍

在课程的教学和资源建设上，我们聘请了来自华东师范大学、南京师范大学、浙江师范大学、西南大学、杭州师范大学以及宁波开放大学的知名学前教育专家担任教材主编和主讲。同时结合远程教育专家和多媒体专家建设多种媒体学习资源，并聘请经验丰富的电大主持教师负责课程的教学辅导。能使您在提高自己学历的同时，提高自己的专业能力，最终成为一名优秀的幼教工作者。